以賽促教，高效提升實(shí)踐類課程的教學(xué)效果 

                          線上教學(xué)體驗(yàn)第七周    國(guó)際商務(wù)系 傅海霞 

依據(jù)我院國(guó)際商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，該專業(yè)確定了兩個(gè)方向，分別是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)和跨境電子商務(wù)?？缇畴娚谭较蛳掠珠_設(shè)了兩門專業(yè)課程，分別是跨境電子商務(wù)和跨境電商前沿專題，我有幸在本學(xué)期承擔(dān)了這兩門課程的教學(xué)任務(wù)。兩門課的目的都是為了培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高級(jí)應(yīng)用型人才，所以任務(wù)重，實(shí)踐性強(qiáng)是這兩門課程的突出特點(diǎn)。

 因?yàn)橐咔榈耐蝗欢?，開學(xué)已七周，卻只能開展網(wǎng)上教學(xué)。如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，成為擺在我面前的難題。前兩周，我和大多數(shù)老師一樣，開始了居家教學(xué)，成為千萬(wàn)個(gè)十八線網(wǎng)紅之一，我試驗(yàn)了智慧樹、騰訊課堂、釘釘、QQ 視頻等多種直播方式，最終發(fā)現(xiàn)這些方式和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)幾乎沒什么差別，變化的只是形式，雖然增強(qiáng)了學(xué)生的參與度，但無(wú)法大幅提高學(xué)生的實(shí)踐能力。于是，在迷茫尋找中的前兩周里，我先重點(diǎn)講授了跨境電商的基礎(chǔ)理論，包括分類、特點(diǎn)、發(fā)展前景、主要的平臺(tái)及規(guī)則，選品、上架、營(yíng)銷等等，學(xué)生對(duì)跨境電商有了初步了解，但是跨境電商需要的不僅僅是學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，更需要?jiǎng)邮帜芰?，決策能力、運(yùn)營(yíng)能力和平衡風(fēng)險(xiǎn)的能力。 恰在這時(shí)，我收到了南京世格公司的邀請(qǐng)，他們免費(fèi)開放跨境電商營(yíng)銷與運(yùn)行決策模擬沙盤軟件，這款軟件是 18、19 年使用的全國(guó)比賽軟件，深受師生好評(píng)，今年因?yàn)橐咔椋赓M(fèi)開放，目前全國(guó)已有 200 多個(gè)院校，2 萬(wàn)多學(xué)生申請(qǐng)使用這款軟件，我毫不猶豫地向世格公司提交了申請(qǐng)。從第三周開始，我暫時(shí)停止使用慕課和各種直播工具，改用南京世格提供的跨境電商沙盤軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合 QQ 群進(jìn)行講解和答疑。 

這款沙盤軟件的優(yōu)點(diǎn)在于，模擬了相對(duì)完整的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境、不同地區(qū)的消費(fèi)市場(chǎng)、需求、跨境電商經(jīng)營(yíng)平臺(tái)與跨境企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)，允許學(xué)生在模擬軟件中開展跨境電商企業(yè)運(yùn)營(yíng)，以博弈的方式參與選品、上架、營(yíng)銷推廣、物流、財(cái)務(wù)等各個(gè)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)的決策制定，安排每個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)算分配。沙盤采用回合制，共 12 個(gè)回合，每個(gè)回合結(jié)束會(huì)計(jì)算一次投資回報(bào)率，并作為計(jì)分的依據(jù)。這種方式實(shí)際上形成了一種競(jìng)賽機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了你追我趕的氛圍。所以每個(gè)回合結(jié)束時(shí)，都會(huì)引起學(xué)生的熱烈討論，整體的活躍度明顯增強(qiáng)。

學(xué)生的店鋪展示

學(xué)生的經(jīng)營(yíng)情況

   每個(gè)回合的成績(jī)排名 

截止本周，我們已經(jīng)使用了五周，進(jìn)行了 8 個(gè)回合，自使用至今，一直得到學(xué)生的熱烈回應(yīng)，課間課后，積極提問(wèn)，把自己迅速代入到跨境電商賣家的角色，在各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)仔細(xì)鉆研，精心打造爆款產(chǎn)品。該課程上午結(jié)課，但學(xué)生熱情不減，繼續(xù)操作，甚至晚上九點(diǎn)多還在鉆研提問(wèn)。

通過(guò)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)，確實(shí)幫助學(xué)生熟悉了跨境電商運(yùn)行的全過(guò)程，掌握了各種相關(guān)運(yùn)營(yíng)操作，建立起跨境電商環(huán)境下的成本意識(shí)、利潤(rùn)意識(shí)、需求意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，構(gòu)建起跨境電商運(yùn)營(yíng)的理念，得到了學(xué)生的一致好評(píng)！

有人說(shuō)，我們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)，常出自意外。李易安“誤入藕花深處”，才有了“驚起一灘鷗鷺”......辛稼軒“驀然回首”，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”......2020 的一場(chǎng)疫情，才發(fā)現(xiàn)跨境電商的學(xué)習(xí)也可以這么有趣！